電腦課要同學分組做期末報告,分組的方式為依座號順序,每 3 個人一組。如:1, 2, 3 為第一組,4, 5, 6 為第二組….以此類推。輸入同學的座號,請判斷他在哪一組。
- Oct 06 Tue 2009 17:57
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分組報告
Problem Description
電腦課要同學分組做期末報告,分組的方式為依座號順序,每 3 個人一組。如:1, 2, 3 為第一組,4, 5, 6 為第二組….以此類推。輸入同學的座號,請判斷他在哪一組。
電腦課要同學分組做期末報告,分組的方式為依座號順序,每 3 個人一組。如:1, 2, 3 為第一組,4, 5, 6 為第二組….以此類推。輸入同學的座號,請判斷他在哪一組。
- Oct 05 Mon 2009 16:59
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三人行必有我師
Problem Description
文文和兩個同學最近喜歡在 ZeroJudge 上解題。有一天他們看到了孔子說的:「三人行必有我師焉。」就吵了起來,因為他們每個人都認為自己是三個人之中的「老師」。後來他們決定要比比看誰在 ZeroJudge 上的 AC 題數最多。
文文和兩個同學最近喜歡在 ZeroJudge 上解題。有一天他們看到了孔子說的:「三人行必有我師焉。」就吵了起來,因為他們每個人都認為自己是三個人之中的「老師」。後來他們決定要比比看誰在 ZeroJudge 上的 AC 題數最多。
- Oct 04 Sun 2009 08:49
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【基礎】文文的求婚--續集 (Case 版)
Problem Description
珊珊終於學成歸國了,文文的考驗時刻也到了。走出了迎客大廳,珊珊問:「What type of year was I born in?」文文很有自信的回答:「閏年!」可是珊珊卻說:「No, It was a LEAP YEAR!」看來文文要娶到珊珊,還得先把英文練一練。
The Input
輸入的第一行有一個整數 n。接下來的 n 行每行有一個正整數 y,代表珊珊生日的西元年份。
珊珊終於學成歸國了,文文的考驗時刻也到了。走出了迎客大廳,珊珊問:「What type of year was I born in?」文文很有自信的回答:「閏年!」可是珊珊卻說:「No, It was a LEAP YEAR!」看來文文要娶到珊珊,還得先把英文練一練。
The Input
輸入的第一行有一個整數 n。接下來的 n 行每行有一個正整數 y,代表珊珊生日的西元年份。
- Oct 03 Sat 2009 08:29
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【基礎】文文的求婚--續集 (0 尾版)
Problem Description
珊珊終於學成歸國了,文文的考驗時刻也到了。走出了迎客大廳,珊珊問:「What type of year was I born in?」文文很有自信的回答:「閏年!」可是珊珊卻說:「No, It was a LEAP YEAR!」看來文文要娶到珊珊,還得先把英文練一練。
The Input
輸入的每一行有一個正整數 y,代表珊珊生日的西元年份。輸入的最後一行有一個 0,代表輸入的結束,這個數字請勿做任何處理。
珊珊終於學成歸國了,文文的考驗時刻也到了。走出了迎客大廳,珊珊問:「What type of year was I born in?」文文很有自信的回答:「閏年!」可是珊珊卻說:「No, It was a LEAP YEAR!」看來文文要娶到珊珊,還得先把英文練一練。
The Input
輸入的每一行有一個正整數 y,代表珊珊生日的西元年份。輸入的最後一行有一個 0,代表輸入的結束,這個數字請勿做任何處理。
- Oct 02 Fri 2009 07:59
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【基礎】文文的求婚--續集 (n 行版)
Problem Description
珊珊終於學成歸國了,文文的考驗時刻也到了。走出了迎客大廳,珊珊問:「What type of year was I born in?」文文很有自信的回答:「閏年!」可是珊珊卻說:「No, It was a LEAP YEAR!」看來文文要娶到珊珊,還得先把英文練一練。
The Input
輸入的第一行有一個整數 n。接下來的 n 行每行有一個正整數 y,代表珊珊生日的西元年份。
珊珊終於學成歸國了,文文的考驗時刻也到了。走出了迎客大廳,珊珊問:「What type of year was I born in?」文文很有自信的回答:「閏年!」可是珊珊卻說:「No, It was a LEAP YEAR!」看來文文要娶到珊珊,還得先把英文練一練。
The Input
輸入的第一行有一個整數 n。接下來的 n 行每行有一個正整數 y,代表珊珊生日的西元年份。
- Oct 01 Thu 2009 07:31
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【基礎】文文的求婚--續集 (1 行版)
Problem Description
珊珊終於學成歸國了,文文的考驗時刻也到了。走出了迎客大廳,珊珊問:「What type of year was I born in?」文文很有自信的回答:「閏年!」可是珊珊卻說:「No, It was a LEAP YEAR!」看來文文要娶到珊珊,還得先把英文練一練。
The Input
輸入只有一行,其中含有一個正整數 y,代表珊珊生日的西元年份。
珊珊終於學成歸國了,文文的考驗時刻也到了。走出了迎客大廳,珊珊問:「What type of year was I born in?」文文很有自信的回答:「閏年!」可是珊珊卻說:「No, It was a LEAP YEAR!」看來文文要娶到珊珊,還得先把英文練一練。
The Input
輸入只有一行,其中含有一個正整數 y,代表珊珊生日的西元年份。
- Sep 30 Wed 2009 07:09
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【基礎】該減肥了!
Problem Description
珊珊開了一家體重管理中心。每當有新顧客上門,她就為她量體重。如果體重大於 50 公斤,她就免費送她一堂可以減一公斤的體驗課程。給你新顧客的體重,請輸出她離開中心時的體重。
The Input
輸入只有一行,其中含有一個正整數 w,代表新顧客進門的體重。
珊珊開了一家體重管理中心。每當有新顧客上門,她就為她量體重。如果體重大於 50 公斤,她就免費送她一堂可以減一公斤的體驗課程。給你新顧客的體重,請輸出她離開中心時的體重。
The Input
輸入只有一行,其中含有一個正整數 w,代表新顧客進門的體重。
- Sep 29 Tue 2009 06:59
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【基礎】還要等多久啊?
Problem Description
文文又想打電話給珊珊,可是這次他碰到了另一個問題。珊珊說他們學校每堂課 50 分鐘,下課的時間都是整點過後 25 分,休息 10 鐘後再上下一節課。文文不想打擾珊珊上課,也不想才剛打通電話她就要上課去了,因此他決定一定要在剛好 25 分的時候打電話給她。給你現在的時間的分,請你幫他算算看還要等多久才能打電話給珊珊?
The Input
輸入只有一行,包含現在時間的分 m (0 ≤ m ≤ 59)。
文文又想打電話給珊珊,可是這次他碰到了另一個問題。珊珊說他們學校每堂課 50 分鐘,下課的時間都是整點過後 25 分,休息 10 鐘後再上下一節課。文文不想打擾珊珊上課,也不想才剛打通電話她就要上課去了,因此他決定一定要在剛好 25 分的時候打電話給她。給你現在的時間的分,請你幫他算算看還要等多久才能打電話給珊珊?
The Input
輸入只有一行,包含現在時間的分 m (0 ≤ m ≤ 59)。
- Sep 28 Mon 2009 06:44
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中華民國萬歲!
Problem Description
國父孫中山於 1911 年武昌起義推翻滿清創立中華民國,並訂次年 (1912) 年為中華民國元年。從此國民政府便以中華民國國號記年至今。請寫一程式,將輸入的西元年份轉換成民國年份後輸出。
國父孫中山於 1911 年武昌起義推翻滿清創立中華民國,並訂次年 (1912) 年為中華民國元年。從此國民政府便以中華民國國號記年至今。請寫一程式,將輸入的西元年份轉換成民國年份後輸出。
- Sep 27 Sun 2009 06:19
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0與1
Problem Description文文上了他的第一堂電腦概論,老師說電腦內部是由很多的小開關來組成:1 代表開、0 代表關。於是聰明的文文便了解了,原來我們平常使用電燈開關就是把 1 變成 0、0 變成 1 嘛!Input Format輸入只有一行,含有一個為 0 或 1 的整數。Output Format輸入為 0 則輸出 1;輸入為 1 則輸出 0。Sample Input1Sample Output0
- Sep 26 Sat 2009 06:09
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ㄑㄧˊ 數?
Problem Description英文的 Odd 是「奇怪」的意思,Odd Number 當然就是「奇怪的數字」簡稱「奇數」。問題是「奇數」倒底是唸成「ㄐㄧ數」或是「ㄑㄧˊ 數」呢? Input Format輸入只有一行,其中含有一個整數 i。Output Format如果 i 是奇數,輸出 Odd;如果 i 是偶數,則輸出 Even。Sample Input1Sample OutputOdd
